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Frances, 19 anos de Newcastle estava ansioso para começar um diploma bwin zambia app download design na universidade da Nortúmbria no outono passado.
No 2️⃣ final do primeiro semestre, no entanto ela tinha grandes dúvidas sobre ter feito a escolha certa.
"Há aspectos do meu grau 2️⃣ que eu realmente gosto, mas no geral não é o quê esperava", disse ela. “Fiquei chocada com a atitude casual 2️⃣ dos meus colegas de idade para participarem da minha aula e muitas pessoas bwin zambia app download curso só aparecem nas apresentações ou 2️⃣ submissões."
Frances é uma das dezenas de estudantes do Reino Unido que compartilharam com o Guardian como se sentem sobre assistir 2️⃣ a palestras e tutoriais universitários, bwin zambia app download meio aos relatos da presença dos alunos ter caído.
Cerca de metade dos estudantes que 2️⃣ entraram bwin zambia app download contato disseram estar regularmente pulando as aulas, com muitos dizendo não estarem participando.
Muitos estudantes apontaram para dificuldades financeiras 2️⃣ que os forçavam a priorizar o trabalho remunerado bwin zambia app download vez de estudar, falta do entusiasmo pelo formato das palestras e 2️⃣ baixa motivação na hora da aula se levantarem ou entrarem.
Frances está agora a deliberar se quer transferir-se para uma universidade 2️⃣ mais perto debwin zambia app downloadcidade natal, como ela tem encontrado dificuldade bwin zambia app download conhecer pessoas no campus.
"A atmosfera instável está me 2️⃣ fazendo questionar se o curso é certo para mim. Algumas pessoas fizeram amigos, eu acho que sim mas não sabe 2️⃣ quem vai aparecer e quando você poderá vê-los novamente."
"Há um pouco de sensação que há apenas uma box-ticking acontecendo [entre 2️⃣ os alunos], e obter o diploma no final do mesmo."
Dezenas de estudantes que responderam a uma chamada online disseram ser 2️⃣ financeiramente impossível para eles participarem bwin zambia app download todas as aulas universitárias.
"Eu pretendo assistir às aulas, mas o custo de vida está 2️⃣ me forçando a trabalhar", disse um estudante que tinha 20 anos e queria permanecer anônimo.
"Eu preferiria se todas as palestras 2️⃣ fossem gravadas, mas muitas aulas presenciais são uma oportunidade única que me faz ficar para trás. No entanto eu prefiro 2️⃣ pagar meu aluguel e garantir a vida do empréstimo de manutenção não aumentou bwin zambia app download linha com inflação; nem sequer cobre 2️⃣ o aluguer da minha casa ou menos comida roupas".
Outro estudante de 22 anos bwin zambia app download uma universidade no norte da 2️⃣ Inglaterra disse: "Com o custo do viver crise, a vida estudantil é apenas um sombra daquilo que era antes. A 2️⃣ escolha entre estar com fome e obter boas notas são muito reais."
As pessoas dizem: "Não estou aqui para desenvolver nenhuma 2️⃣ habilidade", acho que poucos acham as aulas uma oportunidade de aprendizado.
Ellen, professora de política do Oriente Médio bwin zambia app download uma universidade 2️⃣ prestigiada no sul da Inglaterra estava entre os professores universitários que relataram a presença nas suas aulas tinha narizdived 2️⃣ este ano acadêmico.
"Começou a ficar muito ruim este ano", disse ela. “Em um bom dia, o comparecimento é de 30% 2️⃣ bastante chocante que nunca vi nada assim Este Ano falhei mais alunos do Que bwin zambia app download toda minha carreira juntos 2️⃣ porque eles estão constantemente ausentes."
Conversas com os alunos sobrebwin zambia app downloadfrequência, Ellen disse que lhe deram a impressão da mudança 2️⃣ fundamental das atitudes dos jovens bwin zambia app download relação à educação universitária. "A palavra 'esperar' aparece muito e um aluno me falou:" 2️⃣ Eu pago taxas altas eu comprei este diploma". Há uma sensação do direito é desanimadora."
Afirma que o custo de 2️⃣ vida significa compromissos trabalhistas pagos dos alunos freqentemente colidem com seus horários são, Ellen acredita. desculpas não voam no caso 2️⃣ deles estudantes... [
“Eu dou aulas bwin zambia app download uma universidade Russell Group, e a maioria dos meus alunos são mais ricos que 2️⃣ eu; mas se precisassem eles poderiam agendar o trabalho de bar por volta das 12 horas semanais”.
As sessões de gravação 2️⃣ para que os alunos possam assisti-las mais tarde são inviáveis, disse Ellen. Ela quer estudantes seguros e se sintam seguras 2️⃣ bwin zambia app download participarem das discussões políticas complexas ou sensíveis do assunto.”
Ela não viu outra opção a ser falhar um quinto de 2️⃣ seus alunos do primeiro ano este anos, e sente pena dos estudantes que entram.
"Aqueles que frequentam sentem-se desanimado, como se 2️⃣ tivessem sido enganado por exemplo numa apresentação bwin zambia app download grupo. Eles também temem ser vistos com demasiado estudioso ou pouco fixe."
Ben, 2️⃣ 20 anos de idade e estudante universitário da Universidade Leeds disse que as razões para suas ausências frequentes na aula 2️⃣ são variadas. "No geral minha frequência é muito pobre", ele diz :
Não tenho exames, apenas cursos. Por isso não preciso 2️⃣ de reter nenhuma informação das palestras;
"Primeiro, a frequência não é registrada. Isso significa que eu sinto pânico se perder uma 2️⃣ palestra e posso acessar o curso on-line sempre quando quiser." Também acredito estar entrando bwin zambia app download um mercado de trabalho saturado 2️⃣ após minha formatura; vejo muito pouco sentido priorizar meu diploma caso ele me coloque num emprego entre 9-5 anos sem 2️⃣ pagar as contas neste custo da crise vital".
"Prefiro muito mais aproveitar a experiência de viver sozinho e estar bwin zambia app download uma 2️⃣ nova cidade. Também não tenho exames, apenas cursos; portanto eu nem preciso reter nenhuma informação das palestras", acrescentou ele ”.
Vários 2️⃣ estudantes disseram que razões de saúde pessoal ou mental os impediam regularmente ir para palestras e tutoriais.
Ella, 21 anos de 2️⃣ idade e estudante do segundo ano da Universidade Bristol que trabalha meio período bwin zambia app download um café disse ter como objetivo 2️⃣ participar das palestras ou seminários dela.
"Eu descobri que ainda tenho uma boa nota se eu acessar o material on-line, embora 2️⃣ aprendo mais quando vou participar de discussões", disse ela. “s vezes não irei porque me sinto muito ansiosa ou cansada?ou 2️⃣ por causa do trabalho preparatório e fico preocupada bwin zambia app download ser escolhida para isso; Ou simplesmente sem motivação nem baixa".
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Tendo feito seu último ano de faculdade no mesmo período do lockdown, metade pessoalmente e 2️⃣ meio online (em inglês), todos os exames bwin zambia app download nível A que Ella se sentou acabaram sendo pesados como meras frações 2️⃣ dabwin zambia app downloadnota final.
"Eu acho que esse período realmente mudou minha perspectiva sobre a importância de ir às aulas", disse 2️⃣ ela. “eu tinha esquecido o sentimento como se estivesse aparecendo no início da manhã todos os dias, e ter para 2️⃣ trabalhar bwin zambia app download cima do uni pagar contas definitivamente tornou mais difícil termos energia suficiente."
Dezenas de estudantes disseram quebwin zambia app downloadmotivação 2️⃣ para participar e contribuir com as aulas estava sofrendo porque perceberam a qualidade das palestras como bastante baixa, bwin zambia app download parte 2️⃣ por causa da participação dos poucos outros alunos.
"Eu freqento todos os tutoriais e tento ir a todas as palestras, mas 2️⃣ minha atitude pode ser bastante pobre", disse Mary* de 18 anos que estuda história na LSE.
Antes de Covid, parecia muito 2️⃣ mais sociável. Agora parece haver uma atmosfera da apatia
"Os alunos que aplicam a frequência e os prazos mais fortemente definitivamente 2️⃣ ajudariam.
Eu fiz um projeto de grupo este ano com alguém que eu nunca conheci porque ele não apareceu bwin zambia app download quase 2️⃣ dois meses, o qual foi imoral.
"A primeira vez que perdi uma tarefa, fiquei bastante estressado. Mas depois me disseram apenas 2️⃣ como opcional estender o prazo e eu já faltei a muitas tarefas desde então."
Mary foi um dos muitos estudantes que 2️⃣ sentiram a exposição ao mundo do trabalho era mais importante de assistir palestras, e essa universidade parecia bastante transacional.
"As pessoas 2️⃣ dizem: 'Não estou aqui para desenvolver nenhuma habilidade', acho que poucas acham as aulas uma oportunidade de aprendizado. Sei como 2️⃣ priorizam estágios e outras oportunidades ao longo do curso." Há um senso real da seguinte forma "oh nós temos a 2️⃣ necessidade estar lá", você pode fazer coisas melhores com o seu tempo". Minha experiência é definitivamente impactada negativamente por tudo 2️⃣ isso; Estou desapontado.”
Enquanto muitos entrevistados disseram que gostariam de melhorarbwin zambia app downloadfrequência, algumas universidades acusadas não conseguem entender o fato 2️⃣ do acesso às aulas no local todas as semanas já ser impossível ou desejável para os jovens.
Uma pessoa, que queria 2️⃣ permanecer anônima disse à UCL ter sido prejudicada pela regra de 75% do atendimento mínimo bwin zambia app download resposta a uma baixa 2️⃣ frequência.
"[Se você cair abaixo disso], medidas punitivas e rigorosas são implementadas", disseram eles.
As universidades devem, acrescentou o aluno tornar 2️⃣ as aulas remotamente tão aceitáveis quanto participar pessoalmente.
"Uma taxa mínima de frequência é 75% razoável e prejudica a saúde mental 2️⃣ dos alunos. Os atuais estudantes não aprendem mais dessa maneira: eles levaram todos os seus níveis A durante o Covid, 2️⃣ então estão acostumados bwin zambia app download fazer algum aprendizado pessoalmente ou online."
David, 21 anos de idade e estudante do quarto ano da 2️⃣ Universidade Leeds também disse que se encontra regularmente bwin zambia app download salas vazias.
"Antes de Covid, tudo parecia muito mais sociável. Agora parece 2️⃣ haver uma atmosfera apatia e um movimento geral através do conteúdo", disse ele ”.
“Acho que minha universidade lidou bem com 2️⃣ os desafios da pandemia, mas líderes devem saber de má frequência e participação nas aulas são um problema. ”
Na opinião 2️⃣ de David, tamanhos inflados da coorte devido a muitos estudantes terem escolhido adiar por um ano bwin zambia app download resposta à pandemia 2️⃣ são parcialmente culpados.
"Meu curso passou de 420 alunos no primeiro ano para mais 700 estudantes bwin zambia app download meu último. Acredito que 2️⃣ isso levou a um suporte e tempo com professores, além do piora da qualidade educacional."
"Eu não acho que apontar os 2️⃣ dedos vai funcionar, mas todo mundo tem um papel a desempenhar: universidades e estudantes.
"Talvez tudo isso seja apenas um sintoma 2️⃣ da loucura dos últimos quatro anos. Se todos pudessem sair disso agora, seria ótimo."
*O nome foi alterado.
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