como apostar na roleta e ganhar-Aventuras nos Caça-níqueis: Diversão e Fortuna em Jogo

A ex-laureada infantil Anne Fine disse que os pais ♣ deveriam considerar permitir que os alunos aprendessem online como apostar na roleta e ganhar vez de ir à escola.

Em vez de punir as famílias ♣ por ausências escolares, a sociedade deveria se perguntar o que os recusantes escolares estão tentando dizer e como poderia acomodá-los, ♣ disse ela.

Fine, que publicou como apostar na roleta e ganhar quinta-feira "On the Wall", seu 95º livro, disse que os números de ausência escolar ♣ são "absolutamente assombrosos". Ela adicionou: "Você tem que se perguntar, por que os números são tão altos e há uma ♣ maneira de reduzi-los?

"Eu acredito 100% que uma ideia que deve ser perseguida e pensada é que deveria haver um ♣ fluxo de aprendizagem online para as crianças que prefeririam aprender dessa forma", disse ela. "A ausência é tão ruim agora ♣ que não estamos mais como apostar na roleta e ganhar uma situação como apostar na roleta e ganhar que podemos descartar uma ideia como essa. Eu acho que pode funcionar ♣ muito bem."

A proporção de alunos classificados como persistentemente ausentes - faltando a mais de uma como apostar na roleta e ganhar cada dez aulas ♣ - mais que dobrou na Inglaterra desde a pandemia. De 10,9% como apostar na roleta e ganhar 2024-19, subiu para 22,3% como apostar na roleta e ganhar 2024-23.

Os dados ♣ da Irlanda do Norte, da Escócia e do País de Gales são coletados separadamente porque a educação é descentralizada, mas ♣ indicam uma tendência semelhante.

A agência de pesquisa Public First chamou a situação de "crise nacional como apostar na roleta e ganhar pleno andamento", dizendo ♣ que os alunos mais propensos a ficar ausentes incluem aqueles com almoço escolar gratuito e com necessidades educacionais especiais.

O ♣ prof. Chris Whitty, o chefe médico da Inglaterra, enfatizou a importância da presença, dizendo que todos os alunos, mesmo aqueles ♣ com ansiedade leve ou moderada, provavelmente estarão melhor na escola.

Mas Fine, que ganhou o prêmio Carnegie de escrita duas ♣ vezes, disse: "Aprendemos que ensinar online pode funcionar porque funcionou para muitos alunos durante o Covid. Portanto, a pergunta não ♣ deve ser, 'Por que essas crianças não estão indo à escola?' porque ainda não deveríamos estar fazendo a suposição simplista ♣ de que toda criança está melhor na escola.

Ela adicionou: "Se a criança não quiser entrar na escola, devemos perguntar ♣ se elas realmente estão pior como apostar na roleta e ganhar casa. Para muitos, a resposta será 'possivelmente não' - e para aqueles que não ♣ conseguem se socializar na escola, a resposta será 'provavelmente não'."

Fine se conta como uma dessas crianças. "Eu odei me ♣ socializar na escola", disse ela. "Agora, escolha um parceiro para trabalhar" são minhas palavras menos favoritas como apostar na roleta e ganhar todo o idioma ♣ inglês.

"Para aqueles de minha natureza, não acho que isso seja incomum - e não acho que minha natureza seja ♣ tão incomum. Tem que haver muitas crianças que estariam mais felizes não aprendendo na escola.

Crianças que preferem aprender online

Fine sugere que a sociedade deve questionar o princípio inteiro por trás do sistema educacional ♣ de jovens.

"Se você voltar às primeiras

Mudanças na educação antes do Covid

Fine tem uma teoria: ela disse que a educação ♣ estava sendo alterada há muito tempo - as crianças foram incentivadas a serem indivíduos autoconscientes e autonomos como apostar na roleta e ganhar vez de ♣ vasilhas vazias cujo papel era armazenar o conhecimento que lhes era concedido.

O Covid como um ponto de virada

Para Fine, ♣ o Covid foi um momento "virada" para todos, quando a sociedade percebeu que a internet oferecia uma maneira alternativa de ♣ aprender. E as crianças também perceberam isso.

Acomodar as necessidades das crianças

Fine acredita que a sociedade deve considerar a ausência ♣ escolar como uma tentativa das crianças de dizer algo e se esforçar para acomodar suas necessidades como apostar na roleta e ganhar vez de impor ♣ multas, que seriam financeiramente desastrosas para as famílias e não fariam nada para as relações entre a escola e a ♣ família ou o pai e o filho.

Fine sugere que a sociedade deve questionar o princípio inteiro ♣ por trás do sistema educacional de jovens.

"Se você voltar às primeiras principais, você inventaria um sistema como apostar na roleta e ganhar que você ♣ levaria uma carga de crianças que não têm nada como apostar na roleta e ganhar comum, e bombeá-los e ensinar todos juntos?" ela perguntou.

Fine ♣ tem uma teoria: ela disse que a educação estava sendo alterada há muito tempo - as crianças foram incentivadas a ♣ serem indivíduos autoconscientes e autonomos como apostar na roleta e ganhar vez de vasilhas vazias cujo papel era armazenar o conhecimento que lhes era concedido. ♣

Mas então o Covid chegou. Isso, para todos, foi um "ponto de virada", disse Fine, quando a sociedade percebeu que ♣ a internet oferecia uma alternativa para aprender. E as crianças também perceberam isso.

"Para as crianças que já se sentiam ♣ que a escola não estava certa do jeito que era antes, elas agora viram uma alternativa", disse ela. "E é ♣ assim que devemos vê-lo agora. Não através do lenço de ser um grande problema que precisa ser tratado com multas, ♣ o que será desastroso financeiramente para as famílias e não fará nada para as relações entre a escola e a ♣ família ou o pai e o filho.

"A ausência escolar deve ser pensada como, 'Aqui estão muitas crianças tentando nos ♣ dizer algo. Como podemos acomodar o que elas estão dizendo?'"

como apostar na roleta e ganhar-Aventuras nos Caça-níqueis: Diversão e Fortuna em Jogo