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Estudantes do Princeton High School utilizam um urso de pelúcia chamado Che'w para combater o declínio de línguas indígenas

No Princeton 📈 High School, estudantes estão tentando combater a rápida queda de línguas indígenas com a ajuda inesperada de um urso de 📈 pelúcia de olhos arregalados chamado Che'w.

Mas Che'w não é um brinquedo de pelúcia comum. Ele é um robô de IA 📈 generativa selvagem e incrivelmente inteligente que fala Mam, uma língua maia falada nos altiplanos ocidentais do Guatemala e México e 📈 por uma pequena população de estudantes da escola. A língua está atualmente resultados das loterias risco de extinção, de acordo com a 📈 UNESCO; os estudantes esperam que Che'w possa ajudar a mudar isso.

IA revolucionando a educação

Nos últimos 18 meses desde o lançamento 📈 do popular chatbot ChatGPT, a IA gerativa emergiu como uma tecnologia revolucionária no campo da inteligência artificial. Suas capacidades impressionaram 📈 usuários e especialistas comresultados das loteriashabilidade de realizar uma variedade de tarefas, desde a geração de conteúdo criativo, ensaios e 📈 jogos até a realização de equações matemáticas, resumo de conceitos complexos e muito mais. Tudo isso já está moldando várias 📈 partes de nossas vidas, incluindo a educação.

Mas a tecnologia pulou muito mais rápido do que a compreensão das escolas sobre 📈 como usá-la. E com novos produtos da iniciativa XYZ do Google e do GPT-4o da OpenAI, muitos professores e distritos 📈 perceberam que não podem evitar o assunto.

Preparando os estudantes para o mundo

Dr. Joy Barnes-Johnson, administradora de ciências do PHS, disse 📈 que a escola está "abraçando a IA" o quanto possível. "É uma ferramenta, assim como um lápis é tecnologia que 📈 ajudar a comunicação."

Ela disse que a escola sediará um seminário de IA este verão com seus professores e administradores para 📈 ter uma conversa sobre como a IA gerativa deveria ou não ser usada na sala de aula.

"No início do ano 📈 letivo, falamos sobre como a IA é o mundo resultados das loterias que estamos e temos a responsabilidade de preparar as crianças 📈 para o mundo que herdarão", disse. "A ideia é que ajudará as pessoas a se conectar e aprender, então nós 📈 [como professores] não podemos ter medo dele."

Preocupações com a IA na educação

Quando o ChatGPT foi lançado resultados das loterias novembro de 2024, 📈 professores se preocuparam que a ferramenta, que pode gerar respostas e ensaios convincentes resultados das loterias resposta a solicitações de usuários, pudesse 📈 facilitar a trapaça de alunos resultados das loterias tarefas. Alguns também se preocuparam que o ChatGPT e ferramentas semelhantes pudessem ser usadas 📈 para disseminar informações inexatas.

Não demorou muito para que as escolas públicas de Nova York se tornassem uma das primeiras distritos 📈 escolares a banir estudantes e professores de usarem o ChatGPT nas redes e dispositivos do distrito.

Outros distritos reagiram de forma 📈 semelhante nos meses e semanas seguintes, incluindo o Distrito Escolar Unificado de Los Angeles e Escolas Públicas de Seattle, que 📈 bloquearam o acesso ao ChatGPT resultados das loterias suas redes.

Algumas destas distritos evoluíram suas políticas ao longo do tempo. O LAUSD, por 📈 exemplo, lançou recentemente um chatbot chamado "Ed" para atuar como assessor estudantil, com a capacidade de informar pais sobre informações 📈 que variam de resultados de testes de crianças aresultados das loteriasfrequência escolar.

Muitas escolas ainda estão lutando para se aproximar da 📈 tecnologia dentro da sala de aula da melhor maneira.

"Há aceitação por educadores, mas ainda estamos vendo muita cautela", disse Noel 📈 Candelaria, o tesoureiro-secretário da Associação Nacional de Educação que lidera a carga resultados das loterias torno da política de IA da união. 📈 "O desafio é que não há muita orientação ao nível do distrito, então a preocupação dos educadores é que está 📈 sendo algo feito para eles, resultados das loterias vez de com eles."

Ele adicionou: "Há também preocupações sérias resultados das loterias torno da confidencialidade de 📈 dados e de onde os dados estão sendo retirados."

Candelaria disse que os educadores sentem fortemente que querem queresultados das loteriasvoz 📈 influencie como pode ser aplicada às escolas. A NEA está desenvolvendo um comitê com educadores de todo o país para 📈 abordar muitas dessas questões.